教师学习计划理论方面
“国培计划”张家界市教师培训师研修班在湖南师范大学开班红网时刻新闻通讯员张彩虹张祎报道8月19日，由湖南师范大学承办的“国培计划”C0901张家界市教师培训师研修项目在湖南师范大学文学小发猫。 希望通过本次研修班的学习，学员们的理论视野、教育思想、教学风格、研究成果，等都能更上一个台阶，成为一颗示范引领的种子，为张家界市教小发猫。
四川省“乡村教师学习研究成长共同体”项目培训班举行开班仪式项目理论导师朱莉玲，宜宾市青年街幼儿园园长、项目实践导师秦丽菲以及项目组两位班主任出席本次开班仪式，10名来自理塘县的学员远程参还有呢？ 希望参训教师把握研修机会，迅速转变角色，规划好学习计划，潜心钻研，做到学用结合、学以致用，希望“1+1+10”学习研究成长共同体共同促进还有呢？
湖北省2024年“国培计划”小学英语骨干教师在黄冈培训赋能尤其是在如何激发学生学习兴趣和提高课堂互动性方面，给了我很多启发。”来自湖北大冶的陈老师有感而发，他将牢记教育职责和使命，把本次学到的课程诊断、课题研究等理念和方法带回学校，带入教育教学研究工作中，做教育的研究者和践行者。活动现场据悉，教师“国培计划”是教师是什么。
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茶陵县农村中小学骨干教师自主选学试点研修启动茶陵县城西小学的老师万孝凯以全国中小学教师继续教育网为例，就网络研修平台的登录、选课、学习等环节作了详细讲解与操作示范。“以茶后面会介绍。 工作场域三大方面，为参培学员进行3‘o’融合+3S进阶培训解读与指导。据悉，“国培计划(2024)”茶陵县农村中小学骨干教师自主选学试点研后面会介绍。
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山东龙口:“集中自学导读制”推动主题教育理论学习向深见效教师组成教研组，按集中自学计划，通过请教专家、查阅文献、座谈交流等方式，对指定学习内容先学先悟，按专题梳理形成导读提纲，为保证基层党员干部落实“原原本本研读”“能学善思深悟”要求提供有力支持参考。目前，龙口市已形成3篇近万字导读提纲，供基层组织理论集中自学使用说完了。
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郎溪交通:“三结合”打造“四能型”干部队伍提升培训的理论性。把加强政治理论学习作为培训第一课，每年在理论学习计划中，将理论集中培训授课列为重点，定期邀请党校老师、优秀老党员作专题辅导，加强党性教育、弘扬实干精神，全面筑牢参训人员的思想根基。将培训内容与工作实际相结合，提升培训的针对性。紧扣当前交通行好了吧！
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潍坊市实验小学南校区开展教研组风采展评”为加强学校各教研组之间互相交流学习，促进教研组建设，提升教师专业素养，6月19日上午，潍坊市实验小学南校区举行教研组展评活动。各教研组从理论学习、课堂教学、听课评课、教师发展、学生成长、取得成果、后期计划等方面进行逐一展示，充分展现了潍坊市实验小学各教研组取等会说。
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河北威县:文艺宣讲进校园 构筑美育新阵地近日，“授渔计划”团队走进河北省威县，来自中央音乐学院和天津音乐学院的教师团队在威县各中小学开展了为期一周的音乐理论宣讲培训。威县依托“授渔计划”，邀请高端专业院校团队发挥高校音乐学科教学优势，以小切口讲述《音乐教师多元化综合视域培养》专业知识、宣讲音乐说完了。
上海闵行区浦江文馨学校:聚力校园活动,赋能师生发展学校多次召开学习贯彻党的二十大精神专题学习会，加强政治理论学习，坚持以德治校，依法治教。每学年有计划地开展师德教育培训，开展教师读后面会介绍。 有序开展教师梯队建设。围绕职业道德、业务水平、教育绩效、科研能力四个方面制定了不同的发展目标和措施，为每位教师明确专业方向，提后面会介绍。
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